美吉姆鞍山萬(wàn)象匯中心：Mymo科學(xué)實(shí)驗(yàn)站之“籠中鳥(niǎo)”
發(fā)布時(shí)間：2023-08-01 瀏覽次數(shù)：3821生活中本不缺少科學(xué)，
只是缺少發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛，
強(qiáng)烈的求知欲和好奇感
是孩子階段的顯著特點(diǎn)，
在這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)孩子的科學(xué)意識(shí)
和探索能力對(duì)以后的成長(zhǎng)有很大幫助。
走進(jìn)科學(xué)小課堂
小朋友們知道小鳥(niǎo)是怎么飛的嗎
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前
先讓我們跟著老師
做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)吧
尋找科學(xué)的跡象
小朋友們見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)都是會(huì)飛的
有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)不會(huì)飛不會(huì)動(dòng)的鳥(niǎo)嗎？
今天就讓老師帶大家
做一只不會(huì)動(dòng)的小鳥(niǎo)
小朋友們都準(zhǔn)備好了嗎
讓我們開(kāi)始吧！
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻
實(shí)驗(yàn)步驟
將雙面膠粘貼在木條帶孔一側(cè);
將齒輪箱一端插入木孔中并粘貼在木條上;
對(duì)折卡紙，用雙面膠將卡紙粘貼在齒輪箱上;
拉動(dòng)繩子，你看到了什么?
小鳥(niǎo)怎么會(huì)在籠子里呢？
實(shí)驗(yàn)原理
人眼在觀察景物時(shí),光信號(hào)傳入大腦神經(jīng),需經(jīng)過(guò)一段短暫的時(shí)間，光的作用結(jié)束后,視覺(jué)形象并不立即消失,這種殘留的視覺(jué)稱(chēng)“后像”,視覺(jué)的這一現(xiàn)象則被稱(chēng)為“視覺(jué)暫留”。
當(dāng)正面的小鳥(niǎo)和反面的籠子快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候,小鳥(niǎo)和籠子的視覺(jué)形象同時(shí)傳入大腦神經(jīng),形成了視覺(jué)暫留,仿佛小鳥(niǎo)就在籠中一樣。
小朋友們今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都學(xué)會(huì)了嗎？
有沒(méi)有覺(jué)得很神奇呢?
讓我們下期不見(jiàn)不散
Bye-bye